将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ）

我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（）三类 我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（）三类 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和{pz_填空}的学习。 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（） 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和() 学生通过独立学习获取知识和技能的能力是 我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和{填空}三类。 我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。 根据学生获得知识的方式，奥苏伯尔将学习分为发现学习和接受学习（） 认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（） 幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和 我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和{pz_填空}三类。 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和(    ) 中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和{填空}三个阶段。 加涅根据_，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习 中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和行为规范的学习 学习知识、训练技能和()是在校学习的三大目标。 简述知识学习与技能学习的关系。 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（） 加涅根据（）来划分，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习