婴儿数概念发展的三个阶段顺序为：按数取物、口头数数、按物点数。

婴儿数的概念发展分为（）阶段 婴儿数概念发展顺序正确的是( )。 婴儿数概念发展顺序正确的是（） 幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段 婴儿数概念发展的几个阶段不包括（）。 出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期 既是幼儿口头语言发展的关键期，又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是（）   简述学前儿童数概念发展的阶段。 幼儿计数能力的发展顺序是（　　）、按物点数、说出点数、掌握数概念。 幼儿口头数数时能完全按自然数的数序进行，不会出现遗漏数字或循环重复数字的现象。（ ??） 婴儿概念发展顺序正确的（）。 简述3--7岁幼儿数概念发展的阶段。 按一般发展趋势看，儿童数概念发展的转折点是(　　　) 口头数数是儿童最早学到的关于数的观念之一（） 口头说数，是口头按顺序说出自然数的能力。() 儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是（） 儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是 ( ) （）是婴儿数概念的发展阶段。 儿童数概念发展的转折点是 () 编写一个函数，将三个数按由大到小的顺序排列并输出。在main函数中输入三个数，调用该函数完成这三个数的排序。