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50.《神童诗》有云“万般皆下品,惟有读书高”。由此可见,封建社会教育具有( )的特点。
单选题
50.《神童诗》有云“万般皆下品,惟有读书高”。由此可见,封建社会教育具有( )的特点。
A. 专制型
B. 垄断性
C. 等级性
D. 阶级性
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单选题
50.《神童诗》有云“万般皆下品,惟有读书高”。由此可见,封建社会教育具有( )的特点。
A.专制型 B.垄断性 C.等级性 D.阶级性
答案
主观题
万般皆下品,惟有读书高
答案
主观题
“万般皆下品,惟有读书高”出自哪里?()
答案
主观题
“万般皆下品,惟有读书高”出自宋代汪洙()
答案
单选题
“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。
A.崇尚书本,呆读死记 B.学校教育脱离生产劳动 C.等级性 D.阶级性
答案
单选题
“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。
A.崇尚书本,呆读死记 B.学校教育脱离生产劳动 C.等级性 D.阶级性
答案
单选题
“万般皆下品,惟有读书高”是科举制度下特殊的社会价值取向。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有的特点是( )
A.崇尚书本,呆读死记 B.学校教育脱离生产劳动 C.等级性 D.阶级性
答案
主观题
启蒙诗《神童诗》中“万般皆下品”的下一句是什么?
答案
单选题
下列作品中,明确反对“万般皆下品,惟有读书高”传统观念的是
A.郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》 B.袁枚《黄生借书说》 C.袁宏道《虎丘记》 D.宗臣《报刘一丈书》
答案
热门试题
下列作品中,一反“万般皆下品,惟有读书高”传统观念的是
“万般皆下品,惟有读书高…朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”以上是《神童诗》的部分诗句,反映了以下哪种制度()
“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高。……朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。”《神童诗》所折射的政治制度是( )。
“万般皆下品,唯有读书高”,属于内在学习动机。()
“万般皆下品,唯有读书高”产生于中国怎样的社会背景之下?
“万般皆下品,唯有读书高”产生的动机属于外部动机()
俗话说,万般皆下品,唯有什么高?
“万般皆下品,唯有读书高”体现了智力在形成过程中受()的影响。
55.根据奥苏贝尔的成就动机理论,“万般皆下品,唯有读书高”属于()。
李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是()
李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所以未能发展出现代的科技,问题不在于中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒家士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是()
李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所以未能发展出现代的科技,问题不在于中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒家士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是()
“读书无用论”越来越盛行。从前,人们推崇“万般皆下品,唯有读书高”,但当今社会受教育成本高昂,就业形势严峻,很多大学生面临“毕业即失业”。更有数据表明,超过 一半的大学生的第一份工作工资低于农民工的平均工资所以,为数众多的人认为读书其实是无用的。以下不能质疑“读书无用论”的是()
由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情?
由此可见,全诗表达了曹操怎样的思想感情?
北宋宁波人汪洙所作的《神童诗》中有这样的内容:“朝为田舍郎,暮登天子堂,将相本无种,男儿当自强。……天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。”对诗中内容解读正确的是()。 ①这种现象使得社会各阶层流动性增大,不利于社会稳定 ②有利于加强专制主义中央集权制度 ③有利于打破世家大族垄断官场的情形,是官僚政治取代贵族政治的重要标志 ④有利于社会上重学风气的形成,但不利于科学技术的发展
同学们收集了一些有关家规家训的名言,你认为在当代仍有积极意义的是()①一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰②万般皆下品,唯有读书高③亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信④宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井⑤子孙受长上苛责,不论是非,但当俯首默受,毋得分理
中国封建社会的基本特点有()
与西欧封建社会相比,中国封建社会行政管理具有哪些特点?
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