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“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答素”就是《学记》强调的()
单选题
“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答素”就是《学记》强调的()
A. 博学于文
B. 开而弗达
C. 强而弗抑
D. 道而弗牵
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“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答素”就是《学记》强调的()
A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵
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单选题
“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答案”就是《学记》强调的()。
A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵
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单选题
《学记》提倡启发式教学,其中主张的是要激励学生,不要压制学生,其主要意思就是()
A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵
答案
单选题
“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )
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答案
判断题
运用启发性原则的首要问题是让学生动手,培养独立解决问题的能力。
答案
单选题
“要严格要求学生,但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的()。
A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵
答案
单选题
“要严格要求学生,但决不使学生感到压抑”就是《学记》强调的()
A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵
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主观题
61.《学记》中,( )反应了启发性原则
答案
判断题
维生素是参与构成机体组织;但不提供热能的一类有机物。
答案
单选题
掌握启发性原则教学的首要问题是()。
A.发扬教学民主 B.启发学生独立思考 C.调动学生学习的主动性 D.让学生动手,培养独立解决问题的能力
答案
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在教学中贯彻启发性原则的首要问题是( )。
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要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。
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