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教学大纲应包括:课程的性质、任务,课程的课时分配,教学顺序的安排。
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教学大纲应包括:课程的性质、任务,课程的课时分配,教学顺序的安排。
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教学大纲应包括:课程的性质、任务,课程的课时分配,教学顺序的安排。
答案
判断题
课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。
答案
主观题
教学大纲与课程标准
答案
判断题
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的()
答案
判断题
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
A.对 B.错
答案
多选题
培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。
A.培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提 B.培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案 C.培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成 D.培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划 E.培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
答案
判断题
新课程改革用课程标准代替了教学大纲()
答案
主观题
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准?
答案
主观题
为什么本次课程改革要将教学大纲改成课程标准
答案
主观题
新课程改革为什么将教学大纲改为课程标准?
答案
热门试题
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准?
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件()
试述在学科课程中教学大纲的作用。
试述在学科课程中教学大纲的作用
教学大纲是高校课程的总体规划。
课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素()
()一般表现为教学大纲、教材和课程。
为什么本次课程改革要将‚教学大纲‛改成‚课程标准?
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
在我国,课程具体表现是教学计划;教学大纲;教科书。
我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。( )
三个层次的课程文件是指教学计划,教学大纲和 。
课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程()
课程资源不仅仅指教学大纲和教科书,还包括教师自身、学生以及教学过程()
阐述生物课程标准和生物教学大纲的异同。
对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。
阐述生物课程标准和生物教学大纲的异同
________和教学大纲.教材是课程的三个文件层次。
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