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从理论上说,只有难度水平为()时,才能使测验分数分布范围最大,求得的信度也最高
主观题
从理论上说,只有难度水平为()时,才能使测验分数分布范围最大,求得的信度也最高
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主观题
从理论上说,只有难度水平为()时,才能使测验分数分布范围最大,求得的信度也最高
答案
单选题
项目难度以使测验分数形成()分布为好。
A.正偏态 B.峰态 C.负偏态 D.常态
答案
单选题
项目难度以使测验分数形成( )分布为好。单选
A.正偏态 B.峰态 C.负偏态 D.常态
答案
单选题
()是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。
A.条形图 B.直方图 C.剖面图 D.散点图
答案
多选题
如果一个测验难度太低,测验分数会出现什么情况()
A.地板效应 B.天花板效应 C.聚在高分端 D.分数分布太窄
答案
单选题
( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。单选
A.条形图 B.直方图 C.剖面图 D.散点图
答案
多选题
对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。
A.最准确的描述 B.最大量的人群 C.最匹配的情境 D.最相近的团体
答案
多选题
要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
A.最准确的描述 B.最大量的人群 C.最匹配的情境 D.最相近的团体
答案
多选题
要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。多选
A.最准确的描述 B.最大量的人群 C.最匹配的情境 D.最相近的团体
答案
单选题
为了使不同测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验分数等值。( )计算就是用相同的标准分数作等值的基础。
A.方差法 B.百分等级法 C.百分位等值法 D.线性等值法
答案
热门试题
()是指一群人测验分数的分布情形。
报告测验分数( )。
对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信 度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。
报告测验分数应遵循()。
如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。
如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。
测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在()左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试
信度是指测验分数的()
信度是指测验分数的
信度反映了测验分数的()
下列表示智力的指标中,依据测验分数常态分布来确定的是( )。
如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就 越( )。
如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。单选
从理论上说,关联交易属于( )。
从理论上说,关联交易属于()。
从理论上说,关联交易属于( )。
测验分数的稳定性,是指测验的( )
下列表示智力的指标中,依据测验分数常态分布来确定的是( )。单选
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