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教师与幼儿家长沟通时,应该( )
单选题
教师与幼儿家长沟通时,应该( )
A. 尊重家长,平等交流
B. 以教育专家自居,指挥家长
C. 只说幼儿的优点,隐瞒缺点
D. 指责家长对幼儿教育的不足
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单选题
教师与幼儿家长沟通时,应该( )
A.尊重家长,平等交流 B.以教育专家自居,指挥家长 C.只说幼儿的优点,隐瞒缺点 D.指责家长对幼儿教育的不足
答案
单选题
当幼儿在园出现问题时,教师与家长沟通应该( )
A.客观、全面地反映情况并共同探讨解决方案 B.把责任推给家长 C.只简单告知家长结果,不说明原因 D.夸大问题严重性
答案
单选题
教师与家长沟通时,应该( )
A.指责家长对孩子教育的不足 B.只说孩子的优点,隐瞒缺点 C.客观、全面地反馈孩子的情况 D.要求家长完全按照自己的方式教育孩子
答案
单选题
教师与家长沟通时,语言应该( )
A.生硬、命令式 B.温和、礼貌、尊重 C.含糊不清,模棱两可 D.带有讽刺性
答案
单选题
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
答案
单选题
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A.了解与关心 B.信任与尊重 C.信任与了解 D.了解与尊重
答案
多选题
教师在与幼儿家长沟通幼儿发展情况时,应遵循的行为规范包括( )
A.及时反馈,让家长了解幼儿在园的各方面表现 B.客观公正,既说优点也谈不足 C.用专业术语详细阐述,展示自己的专业性 D.尊重家长的情绪反应,耐心解答疑问
答案
判断题
教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
答案
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《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()
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