技能是获得经验、解决问题、变革____实现的。

常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按惯常的方式解决问题的思维（） 已获得的知识经验对解决问题有阻碍或干扰的影响。这是(     )。 凭借经验解决问题的策略或方法是（　　） 按照变革力度和解决问题的彻底程度，可以将组织变革分为（） 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的问题解决策略是（） 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。 人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫（　　） 按照变革力度和解决问题的彻底程度，可以将组织变革分为（）和激进性变革 已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是迁移 已有的解决问题的经验对解决新问题的影响称之为？ 针对现实社会问题，旨在提出解决问题方案的经验研究是( ) 针对现实社会问题，旨在提出解决问题方案的经验研究是()。 试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（） 针对现实社会问题，旨在提出解决问题的方法的经验研究是()。 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为{pz_填空}和动作技能两种。 解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。请谈谈小学数学解决问题方法多样化的教学措施有哪些? 解决问题的能力是下列哪些人应当具备的职业技能？ 人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力（） 解决问题的内部动力是解决问题的内部动力是（） 如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能？