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下列可以用来描述认知性目标水平的行为动词是( )。
单选题
下列可以用来描述认知性目标水平的行为动词是( )。
A. 体验
B. 认识
C. 认同
D. 模仿
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单选题
下列可以用来描述认知性目标水平的行为动词是( )。
A.体验 B.认识 C.认同 D.模仿
答案
单选题
下列属于认知性学习目标水平的行为动词是( )。
A.掌握 B.解释 C.交流 D.体会
答案
单选题
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单选题
下列()属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。
A.知道 B.辨认 C.解释 D.证明
答案
单选题
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A.转换 B.归纳 C.背诵 D.解释
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单选题
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A.辨认、关注 B.分类、测量 C.说明、赞赏 D.解释、判断
答案
单选题
《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。
A.辨认、关注 B. C.分类、测量 D. E.说明、赞赏 F. G.解释、判断
答案
单选题
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答案
单选题
认知性学习目标有不同的水平层次,下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是( )。
A.了解 B.解释 C.知道 D.认识
答案
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下列词语属于描述认知性学习目标的是( )。
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对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是( )。
对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是()
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