社会模仿模式主要是美国______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。

创立社会模仿模式的教育家是（） 认知发展阶段论的创立者是()． 德育的“社会模仿模式”的创立者是（ ）。 发展成熟论课程模式的主要观点是：() 简述认知相互作用论的语言学习模式的主要观点。 当代最具影响的德育模式有认知模式、______、社会模仿模式等。 一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。 一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。 当代最具影响的德育模式有认知模式、（）和社会模仿模式等。 社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为，学习并非刺激一反应（S—R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。 简述社会相互作用论的语言模式的主要观点。 社会模仿模式主要是美国心理学 家{pz_填空}创立的。该模式认为，学习并非刺激一反应（S—R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。 教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　） 当代最具有影响的德育模式有认知模式、（ ）和社会模仿模式等。 社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）。 认知失调论主要是研究（） 试述认知相互作用论的主要观点。 托尔曼认知目的论的主要观点是？ 简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。 （）在艺术起源的各方观点中，持模仿论的观点。