下面属于幼儿运动量的调整方法的有()。
A. 改变练习顺序、合理休息
B. 改变练习的重复次数
C. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少
D. 改变内容，增减强度
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下面属于幼儿运动量的调整方法的有()。
A.改变练习顺序、合理休息 B.改变练习的重复次数 C.改变练习条件、范围大小、障碍物的多少 D.改变内容，增减强度
答案
大运动量()
中运动量()
小运动量()
A.相当于最高心率的80%以上 B.相当于最高心率的70% C.相当于最高心率的60% D.相当于最高心率的50% E.相当于最高心率的40%
答案
运动量的控制的监测方法有
答案
组织幼儿进行运动时，运动量越大越好。()
答案
观察运动量是否合适的方法有哪些？
答案
简述判断幼儿运动量是否适宜的指标。
答案
简述判断幼儿运动量是否适宜的指标
答案
运动量也称运动负荷，构成运动量的因素是( )
A.强度 B.时间 C.锻炼方法 D.环境因素
答案
下面哪种运动后情况表明运动量是合适的？（ ）
答案
婴幼儿保持适宜的运动量，可以增加食欲，促进（）。
A.消化吸收 B.器官的发育 C.语言的发展 D.动手能力
答案
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大运动量（）
小运动量（）
中运动量（）
简述分析和测定儿童运动量的方法。
教师在组织体育活动过程中把握幼儿运动量的主要方法是【】
检查和评定运动量较为客观的方法是（）
如何控制运动量？
什么是运动量？
Ⅲ级运动量是( )
五禽练习可通过调整（）来把握运动量和练习强度
幼儿教师在课堂上经常采用（）来评定儿童的运动量。
运动量过大，容易使婴幼儿形成“扁平足”。()
有氧运动的运动量是指（）
中运动量是指（）
每周运动量阈值为（）。
合适的运动量是？
每周运动量阈值为（）
关于运动养生与运动量的叙述正确的有（）。
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活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（ ）所承受的生理负担量。
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