教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

教学评价对教师的主要作用是（ ）。 教学评价对教师的主要作用是（　　）。 教学评价就是对教师的评价。 教学主要是指教师的教的活动。 以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学（） 教学评价主要包括 对（ ）和（ ）的评价。 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价 教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价 对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。 人体脂类营养状况的评价主要是评价（） 教师教学评价的主要途径（）。 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。 在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。 在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。