单选题

发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是(  )。

A. 个体适宜性
B. 性别适宜性
C. 个性适宜性
D. 身体适宜性

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单选题
发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是()
A.个体适宜性 B.整体适宜性 C.智力发展适宜性 D.品德发展适宜性
答案
单选题
发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是(  )。
A.个体适宜性 B.性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性
答案
单选题
发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是()
A.个体适宜性 B.性别适宜性 C.个性适宜性 D.身体适宜性
答案
单选题
发展适宜性的含义:一是个体适宜性,二是()
A.目标适宜性 B.方法适宜性 C.年龄适宜性 D.课程适宜性
答案
单选题
发展适宜性原则有两个方面含义,即年龄适宜性和(  )。
A.群体适宜性 B.小组适宜性 C.个体适宜性 D.社区适宜性
答案
单选题
发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
A.目标适宜性 B.方法适宜性 C.年龄适宜性 D.课程适宜性
答案
单选题
发展适宜性原则有两个方面的涵义,即年龄适宜性和()。
A.群体适宜性 B.小组适宜性 C.个体适宜性 D.社区适宜性
答案
判断题
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
答案
单选题
发展适宜性的含义有个体适宜性与()
A.目标适宜性 B.方法适宜性 C.年龄适宜性 D.课程适宜性
答案
单选题
发展适宜性包括三个维度的适宜,年龄适宜、个体适宜、(  )。
A.文化适宜 B.思想适宜 C.感情适宜 D.行为适宜
答案
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