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教师采用一定方法促进和增强学生的某一行为,使其向教师期望的方向发展的教学技能是教学反思()

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判断题
教师采用一定方法促进和增强学生的某一行为,使其向教师期望的方向发展的教学技能是教学反思()
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单选题
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()
A.教学研究 B.教学反馈 C.教学评价 D.教学强化
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单选题
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
A.课堂对话技能 B.课堂倾听技能 C.课堂反馈技能 D.课堂强化技能
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判断题
教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。( )
答案
判断题
教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为()
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多选题
教师的某一行为的分析角度有()
A.经济学角度 B.法律角度 C.伦理学角度 D.政治学角度
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判断题
学生具有向师性的特点,教师的一言一行都会对学生产生巨大的影响。因此,教师要以身作则()
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单选题
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法是()
A.墨示 B.示范 C.展示 D.疆述
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单选题
当某一行为获得后,为了更好地维持和巩固这一行为,最好采用的方法是()
A.物质强化 B.社会强化 C.间歇强化 D.差别强化
答案
单选题
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为()
A.示范 B.呈示 C.展示 D.口述
答案
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