所谓强制就是绝对服从，不必经被管理者同意便可采取控制行动（）

班主任是管理者，学生是被管理者。 “上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的() 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。 由于法律方法是属于强制性干预，容易引起被管理者的心理抵抗 管理者和被管理者的工作条件如何影响管理幅度？ 管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为() 管理者对于被管理者属于强势，在沟通时，管理者应该适度保持沉默。() 管理的主要作用对象是被管理者（） 管理者与被管理者必须共同遵循的最高道德准则是维护 管理者与被管理者必须共同遵循的最高道德准则是维护（）。 根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理,其出发点是将被管理者视为（） 管理是以被管理者为主体进行的活动（） 有效的管理幅度需要考虑管理者和被管理者的 ，工作内容和性质， ， 管理者稳定而乐观的（）往往在和谐的气氛中感染被管理者。() 团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾,管理者是主要矛盾。 团队的建设中存在的管理者和被管理者之间的矛盾，管理者是主要矛盾。（） 所谓（），就是供应链的集成者、整合者和管理者。 根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。 根据被管理者的成就需要、权力需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（　　）。 根据被管理者的成就需要、权力需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（　　）。