个人能力培养的理论模式是：主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——（）。

提出权变领导理论的是（） 个人能力和条件与其所属的环境直接影响个人的工作绩效，这是()理论。 领导权变理论 权变领导理论强调（　）。 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（）。 （）提出的是领导权变理论。 下面属于权变领导理论的是（ ） 属于领导权变理论的是（ ） 提出领导权变理论的是（） 提出领导权变理论的是（）   职业幸福感是同事和领导们给的，与自己的个人能力没什么牵连。 领导权变理论包括（） 领导权变理论强调（） 领导权变理论强调（ ） 领导的作用主要包括：（）①指挥作用②协调作用③个人作用④激励作用 菲德尔在权变领导模式理论中认为，影响领导有效性的环境变量有（）。 下列领导理论中，属于领导权变理论的有（） 关于领导权变理论，正确的是()。 在领导理论的研究中，提出权变理论的是（）。 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。（ ）