游戏对学前儿童的意义是（ ）。
A. 游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。
B. 游戏满足儿童交往的需要
C. 游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望
D. 以上都是
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游戏对学前儿童的意义是（ ）。
A.游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。 B.游戏满足儿童交往的需要 C.游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望 D.以上都是
答案
游戏对学前儿童发展有什么意义?
答案
简述听说游戏对学前儿童语言发展的意义。
答案
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
A.平行游戏
答案
游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在：()
A.影响游戏的数量 B.影响游戏的质量 C.影响游戏的场地 D.游戏时间短会降低游戏的发展价值 E.影响游戏的材料
答案
学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）
A.保障儿童的游戏权力 B.创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C.让儿童生动活泼 D.游戏满足儿童身心发展的需要
答案
问题：结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
答案
学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。
A.对 B.错
答案
学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。（ ）
答案
学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动（）
答案
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对学前儿童体育游戏具有目标定向作用的是【】
学前儿童体育游戏
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴儿具有独特的重要意义。（）
学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。()
我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）
家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：()
学前儿童游戏的特点。
说明“做中学”对学前儿童的意义？
教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ）
玩具和材料是学前儿童游戏的（ ）。
构成学前儿童体育游戏基础的是( )
构成学前儿童体育游戏的基础是（）
简述学前儿童游戏的特点。
学前儿童体育游戏的结构
对学前儿童进行体育教育的意义在于（）。
学前儿童的典型游戏是象征性游戏（）
象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？
学前儿童游戏内容的发展趋势是：()
构成学前儿童体育游戏的基础是各种（）
构成学前儿童体育游戏的基础是各种（）。
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