判断题

绝对性评价法其优点是适用面广,不受整体水平的限制。缺点是评价基准会随主客体的不同而发生变化

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判断题
绝对性评价法其优点是适用面广,不受整体水平的限制。缺点是评价基准会随主客体的不同而发生变化
答案
主观题
简述“绝对性评价”的优缺点。
答案
主观题
绝对性评价
答案
主观题
绝对性评价  
答案
主观题
根据评价采用的标准,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和( )。
答案
主观题
绝对性评价以评定学生之间的差异为目的
答案
多选题
教师道德评价善恶的绝对性的种类有
A.为社会培养人才,满足社会现实需要与潜在需要 B.教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责; C.教师自觉地探索教育和人才培养规律,开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律,才有善地意义 D.教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素
答案
单选题
依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
A.教学评价标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象
答案
单选题
依据(  )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
A.教学评价参照标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象
答案
单选题
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是
A.高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生 B.高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神; C.夸美纽斯提出了班级授课制 D.研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容
答案
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