认为生活都是教育的中心，提出“教.学.做合一”教学方法的教育家是提出的（）

提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（） 提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观点的是（　　） 教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想（） 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（） 以下哪位教育家推行了生活教育，大众教育，创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法（） （2014安徽）提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是()。 提出“教学做合一”的教育家是（ ） 提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是()。 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ） 陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（　　）。 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（） 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( ) 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　） 在我国教育理论发展过程中，明确提出“生活教育论”，主张“生活即教育”“学校即社会”，强调“教学做合一”的教育家是（）   伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育，社会即学校，教学做合一（） 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　） 开放教育相对于封闭教育而言，以教师为中心，采用各种教学方法和手段进行教学。() 提倡以儿童为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是（） 陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。