以知识的来源为依据，小周通过观看科普片所获得的知识属于（）

教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是（） 人们为了获得知识（）。 人们为了获得知识（） 人们为了获得知识（） 特别渴望获得知识属于（） 教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（）。 新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果（） 教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的 研究性学习的实质是通过（ ）的方式自主获得知识。 信念的目的是获得知识（） 智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）等。 （　）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（　　）。 通过亲身实践来获得知识技能,体现了课外校外教育的（） 依据ISO9001：2015标准，组织应确定必要的知识，组织的知识可以从外部来源获得，以下不属于外部来源的知识的是（ ）。 幼儿所获得的知识经验大都是（） 幼儿获得知识经验的主要途径（） （  ）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法（）