斯宾塞的教育代表著作是()

简述斯宾塞关于科学教育的思想. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（），他的代表著作是《教育漫话》 “生物本能说”的代表人物是“席勒—斯宾塞理论”（） 被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的( ) 实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论 在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教育的原则。 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。 前苏联教育学家斯宾塞先生说：“教育是为美好生活做准备。”（???? ） 前苏联教育学家斯宾塞先生说：“教育是为美好生活做准备。”（） 斯宾塞重视完满生活的教育，他认为最有价值的知识是（） 以下哪些著作属于欧洲古代教育思想的代表作（） 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（　　）。 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）   从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( ) 下列著作中，法国教育家朱利安的代表作是( ) （2013安徽滁州）夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，其教育代表著作是( )。 反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《____》。