判断题

因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。()

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判断题
因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。()
A.对 B.错
答案
单选题
由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。
A.提高儿童游戏的水平 B.提高儿童游戏的安全性 C.提高儿童游戏的自发性 D.提高儿童游戏的自主性
答案
单选题
教师在儿童游戏的主体环节,可采用平行介入与合作介入等指导策略。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.参与游戏
答案
主观题
教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。
答案
填空题
教师可以采用参与式介入、()和言语引导介入等方法介入幼儿游戏过程。  
答案
多选题
教师介入幼儿游戏的时机包括()  
A.当幼儿游戏出现困难时 B.当幼儿讨论游戏内容时 C.当幼儿分配角色时 D.当游戏秩序遇到破坏时
答案
主观题
简述幼儿教师介入游戏的时机
答案
主观题
简述教师介入游戏的时机和方式。
答案
主观题
简述幼儿教师介入游戏的时机
答案
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