简答题

阅读下列材料,回答有关问题。化学理论性知识是指反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念和基础理论。学习化学理论性知识时,可以采用概念形成策略、概念同化策略、概念图策略。其中概念同化策略是指学习者利用原有认知结构中适当的概念来学习新概念的一种策略。
问题:
(1)简述运用概念形成策略需要经过哪些阶段。
(2)请以“质量守恒定律”为例,谈谈在教学中,教师应如何指导学生利用概念形成策略学习该知识。

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单选题
化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是(  )。
A.科学探究策略 B.概念形成策略 C.概念同化策略 D.概念图策略
答案
单选题
化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是(  )。 
A.科学探究策略 B.概念形成策略 C.概念同化策略 D.概念图策略
答案
单选题
化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是()。
A.科学探究策略 B.概念形成策略 C.概念同化策略 D.概念图策略
答案
单选题
化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是()。
A.科学探究策略 B. C.概念形成策略 D. E.概念同化策略 F. G.概念图策略
答案
简答题
阅读下列材料,回答有关问题。化学理论性知识是指反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念和基础理论。学习化学理论性知识时,可以采用概念形成策略、概念同化策略、概念图策略。其中概念同化策略是指学习者利用原有认知结构中适当的概念来学习新概念的一种策略。问题:(1)简述运用概念形成策略需要经过哪些阶段。(2)请以“质量守恒定律”为例,谈谈在教学中,教师应如何指导学生利用概念形成策略学习该知识。
答案
单选题
化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列不属于其学习时应采取的策略的是(  )。
A.科学探究策略 B.概念形成策略 C.概念同化策略 D.概念图策略
答案
单选题
化学知识按照其内容进行分类,可以分为事实性知识、技能性知识、理论性知识和情意类知识。下列叙述正确的是(  )。
A.氯气有毒属于情意类知识 B.收集CO2气体属于技能性知识 C.氨气可和水反应属于理论性知识 D.氧化还原反应概念属于事实性知识
答案
单选题
“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时,通常讲授顺序应选择( )。
A.首先讲概念,然后讲通式A+BC══AC+B,最后举实例 B.首先列举实例。然后讲授概念,最后抽象出通式A+BC═AC+B C.首先写出通式A+BC══AC+B,然后归纳,最后讲概念 D.首先讲概念,然后举出实例,最后总结、归纳出A+BC══AC+B
答案
单选题
“概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则,在给初中学生讲授“置换反应概念”时,通常讲授顺序应选择(  )。
A.首先讲概念,然后讲通式,最后举实例 B.首先列举实例,然后讲授概念,最后抽象出通式 C.首先写出通式,然后归纳,最后讲概念 D.首先讲概念,然后举出实例,最后总结、归纳出
答案
主观题
阅读下列文字.回答有关问题。化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识.它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质,是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。结合上述材料.简要回答问题:(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。
答案
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