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艺术主要对人类的起着潜移默化的作用
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艺术主要对人类的起着潜移默化的作用
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主观题
艺术主要对人类的起着潜移默化的作用
答案
主观题
对子女起着潜移默化的作用的,是()。
答案
多选题
下列对学生有潜移默化作用的是()
A.学校的风气 B.学校的教育方法 C.教师的形象 D.学校的管理
答案
主观题
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术作用的特点
答案
单选题
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点()
A.娱乐 B.认知 C.创造 D.教育
答案
单选题
“潜移默化”属于( )
A.情景记忆 B.动作记忆 C.外显记忆 D.内隐记忆 E.语义记忆
答案
单选题
“潜移默化”是( )
A.情景记忆 B.语义记忆 C.外显记忆 D.内隐记忆
答案
单选题
“潜移默化”是()。
A.情景记忆 B.语义记忆 C.外显记忆 D.内隐记忆
答案
主观题
“潜移默化”是的结果
答案
判断题
社会学习理论更强调环境中榜样的示范以及对个体的潜移默化作用()
答案
热门试题
学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。 ( )
榜样对幼儿()的形成有着潜移默化的促进作用。
班级的静态陶冶作用是指()对学生潜移默化的影响
“潜移默化”体现的是教育的_功能
审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐。
审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐()
社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。
()社会领域的教育具有潜移默化的特点
社会领域的教育具有(潜移默化)的特点()
社会领域的教育具有潜移默化的特点。( )
对整个行政管理系统和活动都有潜移默化影响和作用的是()
教师对学生的形象具有潜移默化的影响。
对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。
家庭教育中潜移默化的特点,决定了()。
精神环境对学前儿童有着潜移默化的影响。()
教师的举止对学生具有潜移默化的影响。( )
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民俗的()是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用
幼儿园文化能对幼儿产生潜移默化的影响()
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