单选题

提倡教育要适合孩子的敏感期的教育家是()

A. 蒙台梭利
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 杜威

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单选题
提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是(  )。
A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
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单选题
提倡教育要适合孩子的敏感期的教育家是()
A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
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单选题
提出教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是()
A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
答案
单选题
儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点(  )  
A.陈鹤琴 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.蒙台梭利
答案
单选题
提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是(   )。
A.蒙台梭利 B.斯金纳 C.拉伯雷 D.布鲁纳
答案
单选题
提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是()。
A.蒙台梭利 B.斯金纳 C.拉伯雷 D.布鲁纳
答案
单选题
认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是(  )。
A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.马斯洛
答案
单选题
下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期”、“吸收性心智”和“敏感期”?()
A.卢梭 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.杜威
答案
单选题
运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是()
A.福禄贝尔 B.赫尔巴特 C.第斯多恶 D.蒙台梭利
答案
单选题
下列反对“死教育”,提倡“活教育”的教育家是()
A.蔡元培 B.张宗麟 C.陶行知 D.陈鹤琴
答案
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