在公平理论看来，组织成员所得报酬的绝对值与其积极性的高低并无直接的联系（）

公平理论认为，一个人做出成绩并获得报酬后，不仅关心所得报酬的绝对值，也关心自己所得报酬的相对量（） 公平理论认为，一个人在做出了成绩并取得报酬后，他不仅关心自己所得报酬的绝对值，而且关心自己所得报酬的()。 公平理论认为，一个人在作出了成绩并取得报酬后，他不仅关心自己所得报酬的绝对值，而且关心自己所得报酬的（） 公平理论主要研究（）对人们的工作积极性影响 公平理论主要是研究报酬的公平性、合理性对个人积极性的影响，即研究报酬的绝对数、更重要的是报酬的（）的公平与否影响个人受激励的程度。 公平理论研究的主要内容是职工报酬分配的合理性、公平性及其对职工产生积极性的影响。 公平理论研究的主要内容是职工报酬分配的合理性、公平性及其对职工产生积极性的影响（） 从组织层面看，决策能够激发组织成员的积极性。 公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响（ ） 公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响 基于公平理论，当组织成员感到不公平时，可能会采取某种行为改变自己的付出或所得。() 组织成员的（）能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足。 公平理论关于组织的报酬 美国心理学家()于1967年提出公平理论。该理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工生产积极性的影响。 公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。因此管理者需要做到（） 公平理论指出：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。因此管理者需要做到（） “劳动报酬越高，职工越感公平、积极性越高。”() 理论是研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工积极性影响的理论（） 基于公平理论，当组织成员感到不公平时，可能会选择其他的参照对象进行比较。() 亚当斯公平理论指出：影响人们积极性与满足感的不仅有其获得资源的绝对数量，还有获得资源的相对数量（）