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采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。()
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采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。()
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采用四步教学法教学时,以讲授的内容为主,讲授时间不限制。()
答案
主观题
比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
答案
单选题
四步教学法的顺序是:
A.准备 B.准备 C.准备 D.以上都不正确
答案
单选题
四步教学法的步骤是()
A.准备 B.准备 C.讲解
答案
单选题
四步教学法的顺序是:_________。
A.准备、讲解、演示、验证 B.准备、演示、讲解、验证 C.准备、讲解、验证、演示 D.以上都不正确
答案
单选题
下列哪项不是讲授教学法的特点()
A.教师主要是通过口头语言来讲授教学内容 B.学生的学习主体性及学习过程与方式不足 C.教师占用了较多的课堂教学时间和空间 D.要求学生在短时间内掌握大量知识
答案
主观题
简述讲授式教学法的优缺点。
答案
判断题
谈话法属于启发式教学法,而讲授法属于注入式教学法。( )
答案
多选题
对于“讲授”教学法理解正确的是()。
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答案
主观题
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答案
热门试题
讲授教学法属于教练和学员之间()的教学方法。
讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
四步教学法中几个基本步骤的操作顺序为()
四步教学法的四个基本步骤是:准备,讲解,演示,验证。
四步教学法的四个基本步骤是:准备,讲解,演示,验证()
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讲授法是一种万能教学法,能够完成所有教学目标。
四步教学法中四个过程依次为演示、讲解、准备、验证。
请结合实际论述讲授教学法的适用范围和使用要求。
“四步教学法”消防训练中让学员对学到的东西作出示范是属于()
从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。
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某教师在教学“依法参与政治生活”时,引导学生以“行使监督权”为主题,组织学生赴超市、医院等地进行社会调查,发放问卷,开展访谈并讨论,提供解决问题的策略,供有关部门的决策作参考,这种教学方式是( )。 ①探究式教学法②体验式教学法 ③讲授式教学法④谈话式教学法
某教师在教学“依法参与政治生活”时,引导学生以“行使监督权”为主题,组织学生赴超市、医院等地进行社会调查,发放问卷,开展访谈并讨论,提供解决问题的策略,供有关部门的决策作参考,这种教学方式是( )。①探究式教学法②体验式教学法③讲授式教学法④谈话式教学法
四步教学法的四个基本步骤是:1.准备;2.讲解;3.演示;4.验证()
()提出五步教学法
采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的()。
讲授教学要根据一定的教学内容进行讲授()
门店员工培训的常用方法包括:课堂讲授法、多媒体教学法、小组讨论法
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