根据各类人才发展的实际状况和能力素质水平，可将人才分为三个层级，下列不属于这三个层级的是（　　）。

商务人才能力素质模型：基本素质、专业能力（） 我校的“三位一体”人才培养模式根据应用型人才的知识结构、职业能力、人才素质和（）而设计的 技能人才（）能力素质有待提升。 按照国家电网有限公司对人才层级的划分，人才分为、、和四个人才级别（） 公司将人才分为哪几种（） 人才标准是社会发展或组织发展对人才在知识、能力、素质、品德、行为等方面要求的客观反映。以下哪个选项不属于人才标准的特性（） 为实现对人才的动态管理，每年组织人才评价选拔与晋升工作，每（）年从能力素质提升、作用发挥、业绩成果等方面对各类人才进行一次综合考评。 结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业有价值的人才分为（ ） 简述各类职业对人才的统一素质要求。 根据《杭州市高层次人才分类目录》（2019年修订版）杭州市高层次人才分类目录层次，分别是（） 邮政企业六大类人才分别为：经营管理人才、专业人才、科技人才、（）。 简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。 统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设，让各类创新人才（），充分激发各类人才的创造力和创业热情 尊重知识、尊重人才，加快人才制度和创新，支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量（） 衡量人才应（）而应主要看实际能力和贡献。 从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同（）等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面 从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同（）等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面 从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。 从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。 当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容