对教师有强烈的依恋感情，思维处于直觉行动阶段的是()
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 6—7岁
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对教师有强烈的依恋感情，思维处于直觉行动阶段的是()
A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6—7岁
答案
对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是()
A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁
答案
对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是()
A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁
答案
处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是 ()
A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿
答案
处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（ ）
A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿
答案
处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
答案
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。
A.对 B.错
答案
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。
答案
行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性。该年龄阶段为()
A.婴儿晚期 B.幼儿初期 C.幼儿中期 D.幼儿晚期
答案
( )阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感觉动作思维，又称直觉行动思维。
A.O～1岁 B.1～3岁 C.2～3岁 D.3～4岁
答案
热门试题
直觉行动思维是指什么？
直觉行动思维是（ ）幼儿思维的主要形式。
3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失（）
3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失（）
直觉行动思维的主要特点有哪些？ ( )
直觉行动思维的典型方式是__________。
直觉行动思维的特点是
直觉行动思维的工具是( )。
直觉行动思维又叫作（ ）。
思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。（）
直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。()
直觉行动思维的表现是()。
直觉行动思维的表现是（）。
下列选项中属于直觉行动思维特点的有()
直觉行动思维是3岁前幼儿思维的主要形式。（ ）
直觉行动思维又叫作手和眼的思维。（ ）
直觉行动思维的表现是( )单选
（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
直觉行动思维解决问题的主要工具是（ ）。
幼儿掰手指算数是直觉行动思维的表现。（）
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