课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

制订课程目标的基本依据包含三项主要内容，即对学生的研究、对___ 的研究、对学科的研究。妥善处理好三者的关系在制订课程目标中十分重要。 制定课程目标的依据主要有三个方面（） 课程目标的依据主要有哪三个方面?（） 课程目标确定的依据主要有三个方面 课程目标从（）三个方面设计。 制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是（ ）起作用的。 要科学地制定幼儿园课程目标，就必须研究（）、研究社会、研究人类知识，从三方面的研究信息中寻找支持。 制定园课程目标，就必须研究（    ）、研究社会、研究学科，从研究信息中寻找支持。 制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。 课程目标根据()、()、()三个维度设计。 课程目标包含哪三个层面( ) 培训课程目标的三个要素是（）。 课程目标的三个领域是指（） 课程目标是根据（）三个维度设计的。 制订幼儿园课程目标的依据有哪些（） 确定小学语文课程目标的依据有() 中国大学MOOC: 制定课程目标的依据有（ ） 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。 制订课程目标实施的措施应重点关注（）、（）和调控系统三个方面的问题 以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )