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渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()
多选题
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()
A. 日常生活中的语言交往
B. 自由游戏中的语言交往
C. 其他领域活动中的语言交往
D. 随机渗透在日常生活中的语言学习
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多选题
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()
A.日常生活中的语言交往 B.自由游戏中的语言交往 C.其他领域活动中的语言交往 D.随机渗透在日常生活中的语言学习
答案
主观题
中国大学MOOC: 渗透的语言教育内容通常出现在以下情景中( ):
答案
单选题
属于渗透的语言教育发生的情景是()
A.听说游戏中的语言交往 B.课堂中的语言交往 C.自由游戏中的语言交往 D.谈话活动中的语言交往
答案
判断题
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
A.对 B.错
答案
判断题
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
答案
主观题
渗透的语言教育
答案
主观题
语言教育内容可以分为哪几大类?
答案
主观题
语言教育内容可以分为哪几大类?
答案
主观题
以下哪个幼儿园生活环节中渗透了语言教育内容()。
答案
主观题
法语按照语言等级分类通常分为哪几种?( )
答案
热门试题
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试述渗透的语言教育与专门的语言教育之间的主要区别与相互联系。
在进行渗透的语言教育内容和活动时,教师需要特别注意()
在( )和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
试述语言教育的内容与要求,以及语言教育活动的类型。
试述语言教育的内容与要求,以及语言教育活动的类型
渗透的幼儿语言教育进行的途径有哪些?
结合以上案例分析,幼儿园语言教育的内容包括专门的语言教育内容和(?? )
在( )和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。
如何在日常生活和游戏中渗透语言教育?
PLC编程语言有哪几种?
通常日常语言教育活动的形式包括()
通常日常语言教育活动的形式包括()
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
幼儿语言教育的特点有()、渗透性和积累性
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