哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文档、演示文稿等（）

从教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术？ 在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术 在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术 教的实质在于帮助学生掌握学习方法（） 为了帮助学生成功地通过最近发展区独立完成学习任务，教师可以通过（）、（）、（）、（）、（）和（）等方式给学生提供教学支架。 在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（） 班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。（ ） 在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?（　　） 用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（ ） 标准1.2关于学生指导，标准要求专业建立完善的学生指导系统，包括学习指导、职业规划、就业指导和心理辅导等，帮助学生达成毕业要求，其中学习指导的重途点是帮助学生理解专业毕业要求的内涵及其达成途径（） 物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括。①宏观到微观；②定性到定量；③实验到理解。 物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括。<br/>①宏观到微观；②定性到定量；③实验到理解（） 将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到（） 为帮助学生理解中国书画艺术,可以（ ）入手。 张老师在教学生学习电解水时，采用口诀“负极←氢气”的方法帮助学生学习，这种学习属于（） 翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。 在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务? 教师应如何帮助学生端正体育学习态度？ （）是用来帮助学生计划、管理以及评估学习过程的策略 （ ），要求社会工作者注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握，既重视学生学习权利的保护，又要帮助学生加强对学习的义务和责任的理解和践行。