我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（　　）。

我国义务教育阶段的课程计划的特征有（） 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征（）、（）、（） 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征（）、（）、（） 义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。 我国义务教育具有三个特征是（）。 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（） 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(　) 义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。 义务教育阶段的英语课程具有________性质。 义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。 我国义务教育教学计划的三个特征是什么? 我国义务教育教学计划的三个特征是什么 义务教育阶段，必修的共同课程是（ ） 义务教育阶段，必修的共同课程是（）   我国义务教育的课程计划具有以下基本特征（） （ ?）年，我国教育部首次颁布义务教育阶段17个学科的课程标准，高中阶段15个课程标准。 美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。