培训需求的成因具体概括为（）。

社会商品可供量和物价水平同货币需求成反比，但是货币流通速度与货币需求成正比。 物价水平和社会商品可供量同货币需求成正比，但是货币流通速度与货币需求成反比。 在培训与开发需求分析方法中，通过对某一类人员任职资格的分析和概括来确定培训与开发需求的做法属于（）。   物价水平和社会商品可供量t同货币需求成正比，但是货币流通速度与货币需求成反比。 物价水平和社会商品可供量t同货币需求成正比，但是货币流通速度与货币需求成反比。 培训需求的五个成因：环境变化；人员变化；工作变化；现状与愿望的（）；与同行间绩效的差距。 培训需求的五个成因：环境变化；人员变化；工作变化；现状与愿望的（）；与同行间绩效的差距 下列培训项目流程的具体环节中，（）环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。 培训需求的五个成因：环境变化；人员变化；工作变化；现状与愿望的差距；与同行间绩效的差距。 培训需求的五个成因：环境变化；人员变化；工作变化；现状与愿望的差距；与同行间绩效的差距（） 根据各单位提出的培训需求，由培训部与培训单位联系确定具体培训事宜。包括国内送外培训、厂家培训、出国培训等。称为（） 在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的有 弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成反比的因素有（） 在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的有（） （）是通过对某一类人员任职资格的分析、概括来确定培训与开发需求 房地产价格与房地产的需求成（　 ）。 培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为()。 运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析（） 运用绩效分析法确定培训需求和对象时，需要①拟定培训计划；②分析差距的成因；③分析理想绩效；④明确绩效现状：⑤确认绩效差距；⑥确认培训对象。其正确的步骤应为（）