课程评价中目标达成模式的正确流程是（）。①确定应用目标的情境；②将目标加以分类；③发展或选择测量目标的技术；④收集学生的行为表现资料；⑤用行为术语界定目标；⑥将收集到的资料与行为目标比较；⑦拟定一般目标或具体目标

DRIVE100%营业目标达成率 说明正确的是（） 目标达成率是指什么进行比较（） 论述课程的目标评价模式。 泰勒目标评价模式认为，课程评价的目的是( )。 泰勒目标评价模式认为，课程评价的目的是()。 设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。（ ） 自我觉醒是所有沟通目标达成的基础 （）是用来衡量绩效目标达成的标尺，即通过对绩效指标的具体评价来衡量绩效目标的实现程度。 简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标 课程评价的模式主要有目标评价模式、________和________。 泰勒的目标评价模式认为，课程评价的目的是（） 认为评价不应局限在评定目标达到的程度，而应该是为课程决策提供有用信息，应该为课程的改革服务。这种评价模式为（） 目标达成的结案不同的情况有( )。 影响维修台次目标达成的指标有 简述目标达成法的优点和局限 绩效指标是用来衡量绩效目标达成的标尺。 对教育实验目标达成度的价值判断是（） 目标达成的结案大部分是（ ）介入结案。 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。 设定的目标不一定要包含目标达成的时间（）