美国学者卡特赖特和詹德提出了PM型领导模式，该理论认为领导行为方式可划分为以下哪几类? ( )

美国学者罗伯特·布莱克和简·穆顿提出的领导行为理论是（） 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了____。 （　）提出了魅力型领导理论。 美国学者利克特在“支持关系领导理论”中提出的领导原则是() 美国学者布莱克和穆顿提出了（）   美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式（） 美国学者肯尼斯·阿罗提出了（）。 由美国学者阿德佛提出的ERG理论其主要观点包括以下哪些内容: 美国学者弗雷德里克·费德勒将领导权变理论分为以下几个部分：() 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了{pz_填空}。 美国学者理查德•T.德•乔治提出的公正包括() 美国学者理查德·T.德·乔治提出的公正包括()。 美国学者J.ThomAsCAnnon提出了组织发展五阶段的理论，即_______、______、______、______、______。 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于（）。 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。 美国学者伊扎德提出情绪有多个维度，如（　　） 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于(   )。 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（　　）。 美国学者罗伯特-维奇提出的医患关系模式（） 中国大学MOOC: 美国学者舒尔茨提出了以为导向的营销组合理论。