为了更好地开展活动，科技制作活动前，教师应组织幼儿学习相关科技知识，进行简单的操作训练。

在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的()。 手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和__________，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去 新《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的（） 教师应该成为幼儿学习活动的（） 教师放手让幼儿自己开展活动的过程叫 《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 （　　） 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者（） 教师应为幼儿园学习活动的（　　） 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（） 请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏? 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）和引导者 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（） 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（　　）。 在幼儿自主游戏的阶段，教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。() 教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。 在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的( ) 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。