教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（ ）

评价教师职业道德水平的根本标准是（） 评价教师职业道德水平的根本标准是（）。 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德评价 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 幼儿教师职业道德评价的根本标准是()。 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ __________是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标 把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()。 加强教师职业道德建设是（　）的根本。 教师职业道德评价功能包括（） 教师职业道德的自我评价()。 幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准（） 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） （）是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。   下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。