运动训练的长期性和艰苦性要求不断地()运动员的参训动机。

运动训练活动的目的是提高运动员的 运动员现实状态诊断是运动训练的开始。() 运动训练活动的目的是提高运动员的（） 运动员由于长年艰苦的训练，在一次练习中，成绩超过了世界纪录，理所当然地应该予以承认。 运动员的全程性多年训练过程通常包括（ ） 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的 积极的动机会激发斗志,再大伤病也不能阻止运动员训练和参赛 有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（　　） 长跑运动员和准备参加马拉松跑步的运动员或从事其它赛跑的人不应在紧张的运动训练期间献血（） 给运动员制定训练计划对教练员没要求。() 给运动员制定训练计划对教练员没要求（） 运动员心理训练常用的方法有（） 冬季运动会上“冰壶”项目中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于     继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，是为了     （填“减小”或“增大”）冰壶与冰面之间的摩擦力。 全能运动员的身体训练一般包括（）训练、（）训练、（）训练、（）训练和（）训练 全能运动员的身体训练一般包括（）训练、（）训练、（）训练、（）训练和（）训练 运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。() 变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉（） 变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。() 变换训练法可以提高运动员的（）。 训练目标设置技能可以改善运动员的()。