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组织是否因为培训经营得更好了?这个描述是对()层面的评估
单选题
组织是否因为培训经营得更好了?这个描述是对()层面的评估
A. 反应
B. 学习
C. 行为
D. 结果
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单选题
组织是否因为培训经营得更好了?这个描述是对()层面的评估
A.反应 B.学习 C.行为 D.结果
答案
单选题
()是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A.行为评估 B.结果评估 C.反应评估 D.学习评估
答案
单选题
创立的四级评估法是培训界最为流行的一种评估方法,该方法对培训的评估主要包括反映层面、学习层面、行为层面和结果层面()
A.A柯克帕特里克 B.B考夫曼 C.C菲利普斯 D.D沃特金斯
答案
单选题
考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是 ( )
A.反应层 B.学习层 C.行为层 D.结果层
答案
单选题
反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( )。
A.观察法 B.问卷调查法 C.测试法 D.360度考核法
答案
判断题
企业培训与开发效果评估中,有反应层面、知识层面、行为层面、结果层面的评估()
答案
多选题
生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时,既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题,下列哪些是组织层面的问题()
A.出现违章操作 B.人员调整 C.安全组织与制度不健全 D.生产任务变化或任务增大而需要新的安全技能 E.新技术
答案
多选题
生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时,既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题,下列哪些是组织层面的问题()
A.出现违章操作、违反纪律、操作失误增大、安全意识淡薄等 B.人员调整、调换工作,导致需要新的安全技能 C.安全组织与制度不健全、安全活动不正常开展等 D.生产任务变化或任务增大而需要新的安全技能 E.新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能
答案
主观题
根据柯克帕特里克的培训评估模型,培训效果评估必须回答反应层面、学习层面、行为层面和效果层面的问题,以下属于反应层面可询问的问题的是
答案
单选题
(2016年5月)反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( ) 。
A.观察法 B.问卷调查法 C.测试法 D.360度考核法
答案
热门试题
生产经营前段时间在进行安全教育培训需求分析时,既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题,下列哪项是组织层面的问题()
在培训效果的层级体系中,结果层面评估的评估内容是( )。
在培训需求循环评估模型的组织整体层面的分析中,( )是培训计划成功与否的重要决定因素。
培训效果的评估主要包括()等层面。
生活的目的应是占有的更多,而不是存在得更好。这个说法是()
生活的目的应是占有的更多,而不是存在得更好。这个说法是()
下列关于培训结果层面的评估的说法错误的是( )。
在培训效果评估的学习层面中,以下不属于该层面特点的是
在评估培训效果时,行为层面的评估,主要包括()等内容。
运动员进行比赛,如果旁边有观众加油,运动员发挥得更好了,这种现象属于( )
培训评估可以从四个层面进行()
培训有效性评估应在哪些层面建立
培训有效性评估应在哪些层面建立?
培训需求循环评估模型分析的层面不包括()
在培训效果的层级体系中,结果层面的评估内容是( )。
在评估培训效果时,对于反应层面需要进行()等方面的评估。
()为作业层面的培训需求评估提供了重要信息。
()为作业层面的培训需求评估提供了重要信息
()是这个培训评估体系的核心部分。
适度的紧张和兴奋,会使培训师更加投入,表现得更好。
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