我国普通高中的培养目标包括（ ）。

我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。 在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（　） 高校培养目标的评价作用包括（ ）。 我国小学教育的培养目标是什么? 我国基础教育的培养目标是（　　）。 当前我国普通高中化学课程的宗旨是（　　）。 培养目标 简述我国小学教育的任务与培养目标 简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。 目前我国普通高中课程设置的主要课程是（） 目前我国普通高中课程设置的主要类型是（ ）。 目前我国普通高中教育不属于基础教育。 目前我国普通高中课程设置的主要课程是: 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 目前我国普通高中课程设置的主要类型是是（） 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。 普通中学在劳动技术教育方面的培养目标有哪些？（ ）_ 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。