请设计一段教学过程，引导学生体会本文的语言特色。

请为本篇诗歌的名句教学设计教学过程，并指明设计意图。 请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。设计本文导入和新授生字部分的教学流程，并简要说明理由。 教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程，表现出在（） 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） 教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子合适的是()。 教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子合适的是()。 教学《茶馆》，教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词，下列例子适合的是（ ）。 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 本文的语言很有特色，请任举一例谈谈你的看法。________________________________________________________________ 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。 在教学过程中，培训师通过情态语言调控和引导学员的行为是（） 教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。 教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。 教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段（） 教师要积极利用各种教学资源,（）教材,设计适合学生发展的教学过程 在教学过程中最后可以引导学生做出最简单的算式进行课程总结。 （）主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。 教学过程是学生的___________