(2015年5月)学习型组织的培训战略制定可归结为（ ）等几个原则。
A. 尽量遵循人的认知规律
B. 系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
C. 应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据
D. 促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
E. 使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
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(2015年5月)学习型组织的培训战略制定可归结为（ ）等几个原则。
A.尽量遵循人的认知规律 B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习 C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享 E.使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
答案
学习型组织的培训战略制定可归结为（）等几个原则。
A.尽量遵循人的认知规律 B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习 C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系 E.使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
答案
学习型组织的培训战略制定可归结为( )等几个原则。
A.尽量遵循人的认知规律 B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习 C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享 E.使用数理化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
答案
学习型组织的培训战略制定可归结为（）等几个原则
A.尽量遵循人的认知规律 B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习 C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享 E.使用数量化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
答案
学习型组织的培训战略的制定应遵循( )原则。
A.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习 B.鼓励使用数量化的测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进 C.视参与者的支持为培训的一部分和进步依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享 E.以提高企业绩效为唯一目标
答案
(2015年5月)（ ）不属于学习型组织的特征。
A.愿景驱动的组织 B.组织的边界被重新界定 C.集权管理的高耸型组织 D.组织由多个创造型团队组成
答案
(2015年5月)学习型组织在团体层面的作用是（ ）。
A.促使成员迈向共同愿景 B.促进了组织与环境相适应 C.鼓励员工相互合作，增加凝聚力 D.形成员工之间探讨和对话的氛围
答案
学习型组织作为未来企业成功的模式，其有崭新的学习观念，其培训战略的制定可以归结为四个原则，分别是（）
A.促进受训者的学习能力，发掘受训者的学习潜力 B.鼓励使用数量化的测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进 C.视参与者的支持为培训的一部分和进步依据 D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享 E.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
答案
(2015年11月)学习型组织中，终身学习的属性包括（ ）
A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.持续属性 E.发展属性
答案
(2018年5月)学习型组织的内容包括()
A.自我超越 B.系统思考 C.终身学习 D.建立个人愿景 E.改善心智模式
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学习型组织作为未来企业成功的模式，具有崭新的学习观念，下列不属于培训战略的制定原则的是（ ）。
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