主观题

可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具是()

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主观题
可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具是()
答案
判断题
提前让幼儿学习小学的教材,可以帮助幼儿更好地适应小学的学习生活。()
答案
单选题
婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变(),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式 B.动作模式 C.身体姿势 D.卧床姿势
答案
判断题
经历顿悟就能彻底告别儿童世界,进入成人世界()
答案
单选题
幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的()和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
A.重要 B.知识 C.科学性 D.启蒙
答案
单选题
成人可以通过多种方式为幼儿提供机会,引导幼儿诉说心中感受,表达情绪情感,让他们获得适当的发泄。这种方法是()  
A.合理宣泄法 B.自我疏导法 C.冷却处理法 D.注意转移法
答案
单选题
幼儿数学教育是让幼儿在生活中和游戏中学习,并体验到数学的重要和( ),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A.启蒙 B.有趣 C.科学性 D.知识性
答案
单选题
成人可以(),来启发婴幼儿自主学习。
A.用大量的训练形成学习习惯 B.让婴儿自己摸索学习方法 C.创设丰富环境,引发幼儿的探索兴趣 D.讲解每种学习方法并让婴儿记住
答案
单选题
成人可以(),来启发婴幼儿自主学习。
A.用大量的训练形成学习习惯 B.让婴儿自己摸索学习的方法 C.创设丰富环境,引发婴幼儿的探索兴趣 D.讲解每种学习方法并让婴儿记住
答案
单选题
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有(  )。
A.情感性         B.深刻性 C.稳定性         D.过渡性
答案
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为幼儿创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣,有哪些措施() ()可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。 ()可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。 强调幼儿个体的兴趣和需要,注重让幼儿在生活情境中学习的课程是() ()可以让要婴幼儿学习握笔和用笔 试述增加一日生活中幼儿获得文学语言学习经验的机会。 在幼儿生活常规教育中,让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于( )。 为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力()、() 为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力()、() 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、()、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。 亲子游戏可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。 教师不仅要让幼儿有自我表现的机会,还要考虑让每个幼儿在自我表现方面都有平等的机会。() 学生文化具有过渡性,是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。 ( ) 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有过渡性() 带着宝宝走动,让宝宝有更多的机会接触周围的事物,也是建立情感的() 班级活动可以丰富学生的校园生活,让学生获得更多的体验( ) 时间管理是有目的性的工作学习生活技巧。 幼儿学习生活的最重要的环境有 () 应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自热而然地产生对文字的兴趣,用()的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。 幼儿生活常规教育的意义有(  )。①可以培养幼儿的生活规律,养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼儿园环境,学习在集体中生活③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力④能够增强幼儿的安全感,有助于幼儿健康成长
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