一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）。

（）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。 （） 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为 最早正式以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》（） 1903年，《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为一门独立学科，该书的作者是( ) 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 1903年（）撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定 美国心理学家_____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着“教育心理学”的诞生。 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（） 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。 1903年{填空}撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》（） 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了____ 。 桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（ ）。 桑代克被誉为“现代教育心理学之父“。 桑代克是教育心理学的创始人. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。