下列选项中对句子“倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。”赏析正确的一项是（）
A. 这句话运用了心理描写和语言描写的方法，生动形象地写出了刘老师着急的等待学生回答问题的样子，表现了刘老师性格的急躁
B. 这句话运用了神态描写和语言描写的方法，生动地写出了刘老师关切、鼓励学生的样子，表达了刘老师对学生的爱和宽容
C. 这句话运用了引用的表现手法，生动地写出了刘老师耐心鼓励学生的样子，表达了刘老师对学生的爱和宽容
D. 句话运用了动作描写和语言描写的方法，生动地写出了刘老师着急等待学生回答问题的样子，表现了刘老师耐心和负责性格特征
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下列选项中对句子“倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。”赏析正确的一项是（）
A.这句话运用了心理描写和语言描写的方法，生动形象地写出了刘老师着急的等待学生回答问题的样子，表现了刘老师性格的急躁 B.这句话运用了神态描写和语言描写的方法，生动地写出了刘老师关切、鼓励学生的样子，表达了刘老师对学生的爱和宽容 C.这句话运用了引用的表现手法，生动地写出了刘老师耐心鼓励学生的样子，表达了刘老师对学生的爱和宽容 D.句话运用了动作描写和语言描写的方法，生动地写出了刘老师着急等待学生回答问题的样子，表现了刘老师耐心和负责性格特征
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选词填空最恰当的一项是①拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。②倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地 在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。③林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很 ，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。
A.鉴别 伫立 畅快 B.鉴别 矗立 流畅 C.鉴赏 伫立 流畅 D.鉴赏 矗立 流畅
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下列选项对句子语病的判断有误的一项是（ ）
A.看了电影《厉害了，我的国》，使我感到无比骄傲。@red（缺主语，去掉“使”字）@@red B.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。@red（关联词语搭配不当，将“只要”改为“只有”）@@red C.小组会上，他总是首先第一个发言。@red（没有语病）@@red D.船桨忽上忽下地拍打着水面，发出紊乱的节奏声。@red（“紊乱”与“节奏”自相矛盾）@@red
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下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是 （ ）
A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 （比喻） B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 （对偶） C.问苍茫大地，谁主沉浮 D.在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（顶真）
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在下列各对句子中挑选更有效的句子：1)(a)
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对句子“他是你哥哥吧。”的日文翻译是（ ）。
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在下列各对句子中挑选出更符合逻辑的句子：1)(a)
A.(b) B.2)(a) C.(b) D.Before starting the project，one must obtain E.3)(a) F.Having completed twenty years of service， G.(b) H.Having completed twenty years of service，a gold watch was presented to I.4)(a) J.Sealed in an airtight box，the K.(b) L.Scaled in an airtight box，the fine chee M.Se was savored bv the N.5)(a) O.Emilio was asked to，as soon as possib P.(b) Q.6)(a) R.(b) S.7)(a) T.(b) U.8)(a) V.(b)
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耻存则心存，耻忘则心忘，这句话，是南宋教育家（）所说。意思是，倘若有廉耻感，则说明这个人尚有理性，倘若丧失了廉耻感，则说明这个人已失去理性
A.陆九渊 B.朱熹 C.王阳明
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学习血液循环以后，四个同学在议论如下话题，请判断哪位同学说得对（）
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大眼睛的眼线设计原则是（）
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下列对句子解释错误的一项是（）
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下列对句子的理解有误的一项是（ ）
咪棣有一双（）的大眼睛
小王觉得在同学聚会上说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合（ ）的内容。
下列各项中，对句子运用的表达方式判断错误的一项是（）
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室;第二位看
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下列对句子主干的提取正确的一项是 （ ）
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