能够计算概率问题的学生最有可能处于（）

你如何处理班上的所谓“问题学生”？ 你如何处理班上的所谓问题学生 问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。( ) 班级指导中，偏于“问题学生”、“异类学生”的训导和转化的是（）。 某老师教唆学生辱骂、殴打他所谓的问题学生，学校应予以（） （2015吉林长春·单选）问题行为与后进生等问题学生的（） 在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）。 以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。 以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。 以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生（） 根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为50％的任务。 针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（）。 针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（ ）。 根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为(    )的任务。 在学校社会工作中，下列不属于特殊行为问题学生是（） 结合理论与实践，谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作 特殊行为问题学生主要是指有暴力倾向、网络成瘾或者违纪的学生，其中违纪行为包括（）。 对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。 人的失误概率是能够准确计算的。() 下列行为最有可能导致计算机信息安全问题的是（）