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培训成果转化的层面包括( )。
多选题
培训成果转化的层面包括( )。
A. 依样划瓢
B. 举一反三
C. 融通记忆
D. 融会贯通
E. 自我管理
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多选题
培训成果转化的层面包括( )。
A.依样划瓢 B.举一反三 C.融通记忆 D.融会贯通 E.自我管理
答案
多选题
受训者培训转化的四个层面包括( )。
A.依样画瓢 B.举一反三 C.融会贯通 D.自我管理 E.活学活用
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主观题
试论述培训成果转化的层面
答案
多选题
基于受训者层面分析,影响培训成果转化的培训能力因素包括()
A.学习能力 B.自然遗忘 C.培训动机 D.工作环境 E.自我效能
答案
多选题
基于受训者层面分析,影响培训成果转化的培训能力因素包括()。
A.自然遗忘 B.学习能力 C.工作环境 D.培训动机 E.自我效能
答案
单选题
影响培训成果转化的因素中,受训者层面的培训能力不包括()。
A.创新能力 B.学习能力 C.培训动机 D.自我效能
答案
单选题
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主观题
简述培训成果转化的四个层面。
答案
主观题
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答案
判断题
培训成果转化的四个层面是什么?
答案
热门试题
【论述题】试论述培训成果转化的层面
培训成果转化分为哪四个层面
(2016年5月)基于受训者层面分析,影响培训成果转化的培训能力因素包括()。
影响培训成果转化的因素分析中,基于工作环境层面的分析包括()。
培训成果转化的第三个层面是()。
()属于分析培训成果转化的组织层面的影响因素。
培训成果转化的第三个层面是( )。
培训成果转化的第四层面是指()
培训成果转化机制包括:()。
在培训成果转化的()层面。情景模拟的转移效果最显著。
培训成果转化的基本形式可用( )的基本层面来说明。
培训成果转化的第二层面是指()
在培训成果转化的( )层面,情境模拟的转移效果最显著。
()是受训者培训成果转化的第三个层面。
()是受训者培训成果转化的第三个层面。
影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是( )。
培训成果转化的机制包括()
促进培训成果转化的技巧包括( )。
促进培训成果转化的策略包括( )。
在培训成果转化的()层面,培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
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