在培训成果转化的（）层面。情景模拟的转移效果最显著。
A. 依样画瓢
B. 融会贯通
C. 举一反三
D. 自我管理
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在培训成果转化的（）层面。情景模拟的转移效果最显著。
A.依样画瓢 B.融会贯通 C.举一反三 D.自我管理
答案
在培训成果转化的（ ）层面，情境模拟的转移效果最显著。
A.依样画瓢 B.融会贯通 C.举一反三 D.自我管理
答案
通过情景模拟训练，比较容易提高（）培训成果的转化程度
A.第三层面 B.第二层面 C.第一层面 D.第四层面
答案
通过情景模拟训练，比较容易提高（）培训成果的转化程度。
A.第一个层面 B.第二个层面 C.第三个层面 D.第四个层面
答案
培训成果转化的（ ）层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种使用场合来提高。
A.依样画瓢 B.融会贯通 C.举一反三 D.自我管理
答案
培训成果转化的层面包括（ ）。
A.依样划瓢 B.举一反三 C.融通记忆 D.融会贯通 E.自我管理
答案
试论述培训成果转化的层面
答案
情景模拟培训在（）的转移程度就大。
A.依样画瓢式的运用 B.举一反三层面 C.融会贯通层面 D.自我管理层面
答案
在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
A.依样画瓢 B.融会贯通 C.举一反三 D.自我管理
答案
“自我管理”是培训成果转化的（）层面。
A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
答案
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简述培训成果转化的四个层面。
培训成果转化的四个层面中，（ ）的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全 符合。
培训成果转化分为哪四个层面？
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培训成果转化分为哪四个层面
培训成果转化的第三个层面是()。
（）属于分析培训成果转化的组织层面的影响因素。
培训成果转化的第三个层面是（ ）。
基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）
基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。
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影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。
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（）是受训者培训成果转化的第三个层面。
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