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课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息()

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过程性评价和终结性评价通常可以结合在一起使用,过程性评价关注在整个学习过程中的学习结果,终结性评价主要关注课堂教学和学习过程的最后结果
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判断题
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
A.对 B.错
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主观题
简述加涅的指导学习课堂教学过程模式
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多选题
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()
A.具有导向功能,能够促进课堂教学改革 B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能 C.具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流 D.是促进教师专业发展的重要途径 E.具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
答案
单选题
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
A.教学评价 B.课堂教学评价 C.学生学业评价 D.学生评价
答案
单选题
在学校课堂教学中,学生学习的内容主要属于()
A.直接经验 B.间接经验 C.生活经验 D.社会经验
答案
单选题
常用的课堂教学方式是()和发现式学习。
A.自主式学习 B.讲解式学习 C.探究式学习 D.交互性学习
答案
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学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ( ) 将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是() 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。( ) ()型课堂教学结构适用于技能的学习。 简述有意义接受学习的课堂教学模式 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 课堂教学评价的内容主要包括()。 简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。 教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。() 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 探究式学习把提高课堂教学效率作为终结点 课堂管理的维持功能是指课堂教学中持久地维持良好的学习环境。() 张老师在课堂教学中,通过对学生进行口头提问和布置书面测验,以了解学生的学习过程。这种评价属于() 目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。 目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。() 课堂教学的地位与作用主要是()等等。 将动物和婴幼儿学习情境中的学习原理,推广到课堂教学,应持慎重态度() 课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段,是()理念与社会价值取向的重要标志。
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